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卡尔的《演化》——科学家的种子

发表于 2013 年 09 月 18 号 目录 书评/review, 生物的多样性 | 卡尔的《演化》——科学家的种子已关闭评论

一位澳大利亚墨尔本大学动物学系学生在给卡尔.齐默(Carl Zimmer)的信中写道,“我大学时将您的《在水边》(At the Water’s Edge)一口气读了两遍,后来我成了‘须鲸演化与起源’方向的研究生……您无疑有着强大的魔力,您能播下种子,收获科学家……”《在水边》是卡尔第一本讨论生命演化的书。从这本处女作开始,这位耶鲁英文系毕业生的写作基调就定下来了——瑰丽,但却不因此而拉开与普通读者之间的距离——《科学美国人》杂志对卡尔如此评价。两年后,《演化:跨越40亿年的生命记录》(Evolution: the triumph of an Idea)出版,《在水边》一书中重点提出的鲸等水生哺乳类的演化故事,缩纳入《演化》一书,精彩依旧。

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《乔乔的物理花园》书评

发表于 2013 年 09 月 18 号 目录 书评/review | 《乔乔的物理花园》书评已关闭评论

《乔乔的物理花园》的作者跃钢,博客上自称“刚老”,是一位拥有两个女儿的父亲。刚老是我国文化大革命后的第一批大学生,后来到美国拿了原子核物理学博士学位。对于“想要以一己之力为中国大众的科学普及奉献一丝薄力”的刚老来说,让古老的文字静静流淌,营养世人的心灵,是向他自己曾经历过的那个传统的阅读时代致敬,也是对于书籍(知识)改变命运的认可,更是以身教的方式,给自己的女儿们上的一节好课。

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做厨师一样的教师

发表于 2013 年 09 月 18 号 目录 杂谈/views | 做厨师一样的教师已关闭评论

一,高级厨师——教师的恰当比喻

我是个中学生物教师。在一般人的想象中,我的本职工作,就是在课堂上将我自己知道的生物知识让学生也知道。在这些人的眼中,教师是一个“知识搬运工”。关于教师的认识,还有更多你熟悉的比喻,比如:教师是人类心灵的工程师、教师是铺路石、教师是桥梁……这些也是我初为人师时对于本职工作的认识。而这些比喻,带有过浓的工业时代的气息,让人们脑中那个教师的形象不仅高高在上,而且还有些冷冰冰。

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如何在网上找到我上课需要的素材?

发表于 2013 年 09 月 12 号 目录 Uncategorized, 杂谈/views | 如何在网上找到我上课需要的素材?已关闭评论

如果这个问题只让我用一页演示文稿说清楚,那么就是上面这张图片,就足够了。网上找素材,一定要擅长使用google.com

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教材分析与教学建议(七年级第一单元)

发表于 2013 年 09 月 12 号 目录 作品/works, 生物与环境, 科学探究 | 教材分析与教学建议(七年级第一单元)已关闭评论

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1-0-0-1 致同学们(绪论)

1-1-1-1生物的特征   

1-2-1-1调查周边环境中的生物

1-2-1-2环境对生物的影响(非生物因素,生物的适应)

1-2-1-3环境对生物的影响(生物因素,及生物的适应)

1-2-1-4生物对环境的影响

1-2-2-1生物与环境组成生态系统

1-2-3-1生物圈是最大的生态系统

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