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家长如何正确地和孩子进行STEM阅读

发表于 2019 年 07 月 15 号 目录 书评/ Book Review, 作品/Publish, 杂谈/Points | 家长如何正确地和孩子进行STEM阅读已关闭评论

在中国,对于高质量教育的追求一直没有停歇过,即使是在“文革”十年中,那些追求思维乐趣的学习者们,也仍然为着那些凝结着人类智慧的文本,有着近乎疯狂的迷恋。到农村插队的王小波随身带着奥维德的《变形记》,众人争相借阅,最后这本书也许是被人看没了的……又过了将近半个世纪,现在校园里的学生,对于曾经那种知识沙漠的惨状已经难以想象了。他们拥有的,同样是那“看着天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄凉,感到自己的生命被剥夺了”的王小波难以想象的——随处可见的书店,随手可触的图书,随时可以检索的互联网海量信息……但这一代学习者的烦恼也随之而来,在品类众多的图书中,怎样选择适合自己的那一本?在更迭速度如此迅速的信息汪洋中,如何快速搜索到自己想要的那一条?在许多教育理念纷至沓来之时,怎样才能最有效将其内化为我们自己的?这些拷问,不仅仅是针对学习者个体的发难,也是对有追求的家长、勤思考的教育者们的追问。这时一种吊诡的现象就出现了——生活在信息如此发达的世界,不具备甄别信息能力的人,就如我们生活在丛林中的原始人祖先,身处富饶,却逐渐饥饿至死。

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把科学玩出来——《在家玩科学》序

发表于 2019 年 02 月 27 号 目录 书评/ Book Review | 把科学玩出来——《在家玩科学》序已关闭评论


几年前,我在央视少儿频道做一档科学游戏节目。要用诙谐幽默的场景来突显科学的好玩,让公众们对科学感兴趣,愿意利用身边的事物尝试一番,细细咂摸科学的味道。

对我这个中学科学教师来讲,做科学节目主持人并不难。因为,前者关注的是怎样在课堂上进行科学传播,后者关注的是如何在镜头前进行科学传播。同样是传播科学,我需要做的调整,是把当时自己已经有的,很多自己看来还不错的课程案例,改编为科普节目。

改编过程中,最关键的环节就是脚本撰写。好的脚本是优秀科普节目的基石,它的出发点决定了节目质量能够到达的顶点。在撰写脚本时,我考虑的问题是:什么材料?怎么操作?哪些现象?结论是啥?这和我作为一名科学教师时思考的问题又是非常吻合的,在一线教学实践中,撰写教案是必备的环节,也是教学效果最终是否能够高水平实现的起点。在科学课程的教学过程中,我已经积累了大量的优质素材,所以刚开始撰写时,我并没有感觉到太大的难度。 但我的积淀毕竟有限,从教学实践中总结到的灵感和教学案例,很快就用光了,新的节目要求我有更多同样优秀的素材可用。参考国内外优秀的科普资料,用其中的优秀素材来编写脚本,成为了我经常要做的工作。

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卡尔的《演化》——科学家的种子

发表于 2013 年 09 月 18 号 目录 书评/ Book Review, 生物的多样性 | 卡尔的《演化》——科学家的种子已关闭评论

一位澳大利亚墨尔本大学动物学系学生在给卡尔.齐默(Carl Zimmer)的信中写道,“我大学时将您的《在水边》(At the Water’s Edge)一口气读了两遍,后来我成了‘须鲸演化与起源’方向的研究生……您无疑有着强大的魔力,您能播下种子,收获科学家……”《在水边》是卡尔第一本讨论生命演化的书。从这本处女作开始,这位耶鲁英文系毕业生的写作基调就定下来了——瑰丽,但却不因此而拉开与普通读者之间的距离——《科学美国人》杂志对卡尔如此评价。两年后,《演化:跨越40亿年的生命记录》(Evolution: the triumph of an Idea)出版,《在水边》一书中重点提出的鲸等水生哺乳类的演化故事,缩纳入《演化》一书,精彩依旧。

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《乔乔的物理花园》书评

发表于 2013 年 09 月 18 号 目录 书评/ Book Review | 《乔乔的物理花园》书评已关闭评论

《乔乔的物理花园》的作者跃钢,博客上自称“刚老”,是一位拥有两个女儿的父亲。刚老是我国文化大革命后的第一批大学生,后来到美国拿了原子核物理学博士学位。对于“想要以一己之力为中国大众的科学普及奉献一丝薄力”的刚老来说,让古老的文字静静流淌,营养世人的心灵,是向他自己曾经历过的那个传统的阅读时代致敬,也是对于书籍(知识)改变命运的认可,更是以身教的方式,给自己的女儿们上的一节好课。

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