PBL: 宋应星在2021
科学和技术，在漫长的历史长河中产生，又搅动了这条长河，逐渐地改变了河的走向和面貌。在人们追索“怎么办？”和“为什么？”时，是科学和技术提供了更有效地工具、方法及思维方式。理性驱散了蒙昧，文明照亮了世界。
我们即将开始的，是一次奇妙的旅行。让我们回溯到科学、技术的起点，阅读历史、欣赏艺术、聆听故事，纵览科学、技术发展的脉络。品评文明突破，讨论理性的重要，更好地理解科学、技术与我们现实生活的联系。
Science（科学）这个词来自于拉丁语“scientia”，意思是“知识、学问”。最早对应的中文单词是《大学》中的“格致”。曾子说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”儒家担心礼崩乐坏，但科学精神追求的是“吾爱吾师， 吾更爱真理”，身为中国传统知识分子的宋应星，内心有没有过纠结？
Technology（技术）指人类对机器、硬件或人造器皿的运用，同时它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法学和技巧。参加科举考试五次不第的宋应星，担没担心过自己的笔记内容被归为儒生不齿的“奇技淫巧”？
在《中国之科学与文明》（Science and Civilization in China）中，李约瑟（Joseph Needham）写道：“就技术的影响而言，在文艺复兴之时和之前，中国占据着一个强大的支配地位……世界受中国古代和中世纪的顽强的手工业者之赐远远大于受亚历山大时代的技工、能言善辩的神学家之赐。”也是在这套书中，李约瑟提出了后来被称为“李约瑟之问”的经典难题：“为什么现代科学没有在中国出现？却出现在了欧洲？”
学者王道还用《逸周书·谥法解》中的“经纬天地曰文；照临四方曰明。”颇为清晰简明地描述了文明的定义：“当人类对于宇宙万象拥有一套系统的看法即称为‘文’，若是某个人类社群的文化足以影响其他人类社群则称为‘明’。科学、技术，无论是中国的，还是世界的，都是属于今天地球村中所有人类的。如果宋应星生活在2021年，他会在“新版“《天工开物》中记录人类的哪些伟大突破？他会从什么角度解读科学、技术与文明？他会在2021年的这个夏天，留下怎样的笔记？
Read MorePBL-为恩施建图书馆
项目式学习-为恩施建图书馆
一，核心任务
- 在恩施市的中小学门口建设图书馆（特征：免费、迷你、共享）。
- 调查当地阅读现状。
- 通过倡导阅读改善当地教育。
- 倡导“阅读改变生活，阅读改变命运。”
- 通过图书馆倡导“共享精神”。
- 以图书馆为载体宣传“规则意识”。
- 构建组织系统，长期维护图书馆。(怎样避免破坏、放不适当的书)
- 构建联络网，沟通图书信息，补充和更新阅读资源。
（团队领袖须知）NAGroupObservationChecklist
（做采访时应做好的准备）InterviewTechniqueHandout
二，面临挑战
- 把图书馆建设成什么样子才能实现上述任务？
- 怎样运用我们所拥有的知识和技能？
- 我们还需要哪些知识？
- 我们还需要哪些技能？
（演示文档制作自查表）NAPowerPointPresentationPlanningGuide
三，迎接挑战
- 别人是怎么做的？
- 我们的团队。
- 我们要捐什么书？
- 捐多少本？
- 为什么是这些书？
- 图书馆和书的关系？
- 日程规划及分工情况？
- 反馈调整。
（个人研究日志）IndividualReflectionJournal-Secondary
（团队合作反馈文档）CooperativeGroupContract
（团队领袖日志）TeamMembersContract-Primary
四，项目实施
-
搭建组（每组3人左右，每组经费700元）
我们的图书馆材料从哪里来？
我们要花多少钱？
我们要什么样的工具？
我们要怎么建造这个图书馆？
我们怎么让图书馆更受当地人欢迎？
我们怎样维护这个图书馆？
-
设计组（1组，1-2人，经费待定）
设计并制作所有图书馆的统一Logo（电子版、实物版）
设计并制作图书馆宣传标语
设计并制作图书馆项目宣传海报
设计并制作图书馆项目周边产品（T恤、钥匙链、帽子……）
设计顾问。
-
新闻组（2组，每组1-2人，经费待定）
优秀的图文能力、视频剪辑能力
文字吸引人
图片精彩
视频让人看了还想看
对整个项目的筹备、实施阶段进行报道
（团队成员互评团队合作成绩）CollaborationRubric-Secondary
（组员给其他组员打分）PeerEvaluationRubric-Secondary2
（组员互评）PeerEvaluationRubric-Secondary
五，反馈与评价
家长：商量、咨询、求助
教师：提供清晰的评价标准、提供切实的建议。
公众：不拒绝使用、愿意使用、喜欢使用、热爱使用
（第一次彩排口头宣传环节打分）OralPresentationRubric-Secondary
（个人项目演示文档环节打分）PowerPointRubric-Secondary
（家长评价团队合作成绩）GroupEvaluationRubric-Secondary
（团队项目展示环节打分）ProjectPresentationRubric-Secondary
六，项目评测
项目奖项评选：经济、实用、设计、维护方案、最佳报道
小组评选：高效、合作、沟通、问题解决
组员评选：领导力、执行力、创意
附录：
《好的迷你图书馆，不一定是贵的》
你猜猜下面这些迷你图书馆，都是用什么做的？给你什么启发了吗？
